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Programación |
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Inscripciones: |
2 Febrero - 6 Marzo de 2026 |
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Prueba 1 (virtual): |
16 de marzo al 27 de marzo de 2026 |
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Prueba 2 (virtual): |
27 de abril al 8 de mayo de 2026 |
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Prueba Seminal presencial (en sedes de Univalle y universidades aliadas): |
Sábado 12 de septiembre de 2026 |
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Fase Final (presencial en Univalle) |
6, 7 y 8 de noviembre de 2026 |
En estos enlaces podrás encontrar más problemas e información de otras olimpiadas.
ORM participa con delegaciones en:
Otras Olimpiadas:
El Departamento de Matemáticas de la Universidad del Valle y, en su nombre, el proyecto Olimpiadas Regionales de Matemáticas (ORM), continúan trabajando por fortalecer la calidad de la educación de la región y del país, a través de espacios académicos y lúdicos que fortalezcan y desarrollen el pensamiento matemático de las y los estudiantes.
Las ORM pretende estimular y afianzar, en las y los estudiantes, algunas habilidades de pensamiento como razonar, argumentar, conjeturar e investigar, usando la solución de problemas no típicos como una herramienta importante para incorporar el conocimiento matemático en la vida cotidiana.
Las actividades que se desarrollan dentro del marco de ORM están dirigidas a estudiantes de 4° a 11°, y a docentes de matemáticas. Estas actividades son:
¿Debo tener algunos pre-requisitos para participar en ORM? La respuesta es NO. Si tienes el deseo de enfrentarte a desafíos matemáticos desafiantes y estás dispuest@ a dedicar tiempo y esfuerzo a resolver problemas, independiente de tu experiencia previa en este tipo de competencias ¡estás preparad@ para participar en ORM! El aprendizaje específico de conceptos matemáticos vendrá naturalmente a medida que te involucres en el proceso y te sumerjas en la exploración de problemas matemáticos fascinantes. Todos los planteles educativos del país están cordialmente invitados a participar en las 20 ORM, así como también lo están aquellos estudiantes que deseen inscribirse de forma individual.
La vigésima versión de las Olimpiadas Regionales de Matemáticas (20 ORM) consistirá de cuatro pruebas (dos virtuales y dos presenciales), que los estudiantes participantes tomarán por niveles, de acuerdo al grado de escolaridad. Estas pruebas se toman a través del Campus Virtual de la Universidad del Valle, y deben ser supervisadas por los profesores enlace en sus respectivos planteles educativos, quienes gestionaran fecha, hora y lugar para ello dentro de los plazos establecidos en la Programación de las 20 ORM.
Niveles
| Junior | estudiantes de 4° y 5° |
| Básico | estudiantes de 6° y 7° |
| Medio | estudiantes de 8° y 9° |
| Avanzado | estudiantes de 10° y 11° |
Pruebas
| Prueba 1 | Prueba virtual de selección múltiple con única respuesta |
| Prueba 2 | Prueba virtual que incluye problemas de selección múltiple con única respuesta y problemas de respuesta numérica abierta. |
| Prueba Semifinal | Prueba presencial en las sedes de Univalle o universidades aliadas, que incluye problemas de selección múltiple, respuesta numérica o cuya solución debe presentarse por escrito. |
| Prueba Final | Prueba presencial en Univalle, que incluye problemas cuya solución debe presentarse por escrito. |
El comité organizador de las ORM está conformado por profesores del Departamento de Matemáticas. Este se encarga de la planeación del proyecto y de la organización de distintas actividades, por ejemplo las relacionadas con la selección de problemas y el diseño de pruebas, los talleres a estudiantes y docentes enlace, el evento Hablemos de Matemáticas, y la participación de olimpiadas externas como COMATEQ y OLIMPRI, entre otras.
Actualmente, el Comité Organizador de ORM, está conformado por los siguientes profesores del Departamento de Matemáticas:
En la parte administrativa apoyan:
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 Consulte los solucionarios |
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Consulte los solucionarios |
Entre el 4 y 6 de noviembre de 2022 se realizó el cierre de las 16 ORM, de forma presencial, en la sede Meléndez de la Universidad del Valle. Te invitamos consultar los ganadores.
Dar clic sobre cada imagen para ampliar la información
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| Fase Final Nacional | ||
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| Fase Final Zonal | ||
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| Fase Selectiva | ||
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| Fase Clasificatoria | ||
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| Fase Final Nacional | ||
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| Fase Zonal | ||
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| Fase Selectiva | ||
| Solucionario completo | ||
| Fase Clasificatoria | |||
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| Fase Selectiva | |||
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| Solucionario: Fase Selectiva | |||
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| Fase Clasificatoria | |||
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| Solucionario: Fase Clasificatoria | |||
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| Respuestas 2015 | ||
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| Fase Clasificatoria | |||
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| Fase Preselectiva | |||
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| Fase Selectiva | |||
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| Fase Final | |||
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| Respuestas 2013 | ||
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| Fase Clasificatoria | |||
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| Fase Preselectiva | |||
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| Fase Selectiva | |||
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| Fase Final | |||
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| Respuestas 2012 | ||
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| Fase Clasificatoria | |||
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| Fase Preselectiva | |||
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| Fase Selectiva | |||
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| Respuestas 2011 | ||
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| Fase Clasificatoria | |||
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| Fase Selectiva | |||
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| Fase Final | |||
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| Respuestas 2010 | ||
| Respuestas | ||
Nivel Básico
Problema 1. Se tienen quince monedas sobre la mesa y cada uno de los dos jugadores, en su turno, retira 1, 2 ó 3 monedas, según desee. El jugador que retire la última moneda gana. ¿Cómo ganarías siempre?
Problema 2. Se tienen tres dados con las caras pintadas, uno con tres caras azules y tres caras verdes, otro con dos caras azules y cuatro verdes y el tercero con todas las caras verdes. El juego consiste en lanzar dos dados (uno Juan y otro Felipe), si las caras son del mismo color, gana Juan y si salen de distinto color gana Felipe. Si Felipe elige para lanzar el dado de las tres caras verdes y tres caras azules, ¿qué dado elegiría Juan para tener una mayor opción de ganar?
Taller de preparación
Nivel Medio
Problema 1. Se tiene una balanza de dos platos y tres discos de 1, 2 y 5 libras respectivamente. ¿Cuántos objetos de diferentes pesos pueden balancearse, utilizando solamente estos discos, si los objetos y los discos se pueden colocar en cualquiera de los dos platos?
Problema 2. Determine la cantidad de cifras que tiene el número 2 2002 X 5 2007
Taller de Preparacion
Nivel Avanzado
En este año 2026 celebramos los 20 años de las Olimpiadas Regionales de Matemáticas de Univalle, queremos que tú seas parte. ¡Inscríbete!
¡Te esperamos para seguir construyendo juntos una educación matemática más creativa y transformadora!
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